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- Oct.12.2021
2021年度合格专访 | 题海战术助“我”合格三所日本知名美术高校
行知美术致力于帮助更多的艺术生应对各项美术难题、攻克艺术留考难关、考入日本名牌艺术院校，2021年我们也取得了不斐的成绩！ △点击查看详情 今天特别邀请到同时斩获京都艺术大学、京都精华大学、成安造形大学合格的胡同学，分享自己的考学历程。 胡同学于2019年4月来到日本报名行知，经过动漫班和设计班两个班的学习之后，顺利合格了成安造形大学动画专业、京都精华大学动画和造形专业以及京都艺术大学油画专业和日本画专业，现已入学京都艺术大学的油画专业。 和不少同学一样，胡同学从小喜欢日本的动画，从此便萌生了想要学习创作的想法，因此来到了日本，希望进入日本的美术大学。胡同学最喜欢的动画作品是《狼的孩子雨与雪》和《千与千寻》。 △胡同学作品 《狼的孩子雨与雪》虽然故事情节平缓，讲述父母与孩子的关系以及孩子的成长，对每一段人物关系的感情描写都十分细腻，深深打动了胡同学，让胡同学充满了向往。而对于《千与千寻》，胡同学在不同年龄阶段反复观看都收获了不同感想，认为大人更能从这部动画中得到更深层次的理解，很有社会意义。 以这两部动画为契机，胡同学产生了自己创作动画的想法，希望自己也能通过动画的形式向世界传递一些启发性的信息，治愈大家的心灵。 在同学的推荐下，胡同学来到日本便入学行知，加入了动漫班。在和田老师和梶冈老师的指导下，胡同学的画技迅速提升。胡同学也经常和老师们聊天，分享自己喜欢的动漫，老师发现胡同学可能会喜欢的动漫、画展时也会推荐给胡同学，大大拓宽了胡同学的眼界。 △胡同学作品 动画创作与一般绘画专业最大的不同点就在于除开画面本身以外，需要在画画的同时构思故事，这也是不少动漫相关专业、院校会进行イメージ表現的考试原因。为备考京都精华大学，胡同学做了大量イメージ表現的练习，锻炼想象力。 每一次课题里胡同学创作的故事都让人眼前一亮，想法独特。偶尔思路卡壳的时候，为引导发散性思维，和田老师和梶冈老师都会和胡同学适当开始一些聊天，在交流中找到切入点，一步一步导向课题主题。 △胡同学作品 后期胡同学又在设计班专攻素描，精进素描中对质感、立体感的表现。这也对胡同学合格京都艺术大学的油画、日本画专业带来很大帮助。 在充分的准备下，胡同学沉着应对考试。胡同学坦言第一次参加考试时很紧张，尽管事前都有了解考试的流程，但实际踏上考场，依然对未知有一丝恐惧。但随着经验的累积，胡同学也发现尽管各个学校考试内容、考试形式不同，本质都大同小异。 因此后来的考试胡同学都以平常心对待，把握住每个学校共通的性质后，只需要按不同之处灵活调整自己的状态便可。 △胡同学作品 关于面试，胡同学也毫不担心。除临近考试时行知集体举行的模拟面试外，在每周的常规课程中，和田老师也会抽同学进行面试练习，给出修改建议。在这种“题海战术”的训练下，胡同学早已胸有成竹，能够想到的方方面面都已做好对策，正式面试中也毫不怯场，可以做到大方表达自己的想法。 不过能够应对面试官老师的各种问题侃侃而谈，除了自身的知识储备、话术准备以外，也和胡同学自身的日语水平非常有关系。胡同学刚到日本的时候日语不好，生活上也遇到很多困难，常向行知的学生管理今野老师求助。 △胡同学作品 胡同学也清楚自己日语学习中惰性较大的问题，对于教条式的语法、单词记忆比较困难，因此胡同学找到了适合自己的灵活学习的方式，就是多看无字幕的日语动漫、综艺节目等，并积极和行知的日本人老师们聊天，在日常实际运用中学习日语。 特别是和今野老师，由于今野老师是日本人，不仅是求助生活方面的问题，胡同学会向她了解日本新闻，在学习日语的同时也增长了不少社会知识。 […]
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- Oct.06.2021
2022-2023年艺术生赴日该如何准备？这份指南请收好！
对于有意前往日本艺术留学的同学来说，了解日本艺考的考学模式和各大院校的考学资讯是非常重要的事。 今天，行知美术团队将从学部艺术升学、大学院艺术升学、大学院入试、艺术生如何选择专业、设计类学科介绍等出发，为即将踏上艺术留学之路的你带来第一手备考咨询！ 日本 / 知名美术类院校 COACH ART DESIGN 关东五美 多摩美术大学、武藏野美术大学、女子美术大学、日本大学艺术学部、东京造形大学 关西四美 京都艺术大学（原名京都造形艺术大学）、京都精华大学、大阪艺术大学、成安造形大学 国公立美术学院 爱知县立美术大学、京都市立艺术大学、冲绳县立美术大学、金泽美术工艺大学、东京艺术大学等 知名私立美术高校 嵯峨美术大学、文化学园大学、横滨美术大学、名古屋艺术大学、名古屋造形大学、东北艺术工科大学、神户艺术工科大学、仓敷艺术科学大学等 日本美术 / 升学规划 COACH ART DESIGN 一般来说，日本的语言学校会有1月、4月、7月和10月这4个开学季，而日本高校的学部的开学季是在4月，大学院的开学季是在4月，研究生的开学季在4月和10月。 行知美术也为大家归纳了全年的美术升学计划，省去大家自行查询日本美大活动、考试季行程的麻烦。 艺术学部 / 考试内容 COACH ART DESIGN 在备考日本美术类院校时，除了日语能力、专业能力要达标外，还需准备作品集、小论文、志望理由书、面试等。在这边，也为大家分享日本美大的主要专攻： 日本美大主要专攻一览 部分院校的某些专业还会考察学生的素描、色彩构成、人物水彩、印象表现、感觉测试等科目。在这里，行知美术也提醒大家，中国与日本考试制度大相径庭，就拿素描来说：中国的素描和日本素描存在差异！ 中国素描（图源网）VS日本素描（行知美术学生作品） 在型准方面，日本素描的要求要更高，而在光影方面，反而是中国素描的要求更高。 […]
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- Oct.04.2021
行知美术·教师专访 | 上岡悠子：艺考前必须要有觉悟！
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，我们将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ *简单介绍一下上岡老师的特技カリグラフィー：书法，原特指以中东以及西洋文字为主体的硬笔书法。上冈老师拥有书法艺术家的资格证哦～ *本回全程日文采访，由行知美术译文
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- Oct.01.2021
音大合格手帖 | 全方位解析日本音乐生的考学秘籍
近年来选择赴日进修音乐的学生越来越多，那么音乐学生的合格之路又是如何的呢？这篇音大合格手帖，将全方位解析行知三位学生的合格案例，以及担当讲师和学生管理对这三位同学的反馈，全面公开音大生的考学秘籍！ 朱同学 合格院校： 洗足学園音楽大学 音楽学部 ピアノコース 图源 senzoku.ac.jp 学生心得 以前都不知道方法，但是老师会教方法，音乐方面死练没有很大用处，方法真的很重要。听音该怎么听记，乐理怎么算比较简单，钢琴练习和弹奏的时候，老师会细节到手指怎么动和练习。 导师反馈 指导老师：服部老师 原文 楽典について、入塾時にすでに初歩はクリアしていましたが、そこから4ヶ月で過去問をほぼ満点で解けるまでになりました。暗記も多い科目ですが、前回の授業で学んだことをしっかり覚えてくるので、復習に時間を取られずにすみ、どんどん先に進めました。ピアノについて、途中怪我をして課題曲の変更をせざるを得なかったけれど、気持ちの切り替えや楽譜の準備なども早かったです。 オンラインでは音色やニュアンスなどの指導は難しいので、技術的なことや楽曲分析を主に指導しました。朱さんは、それまでなんとなく指を動かしていましたが、確実に弾き進められるようになりましたし、曲の構成も理解して弾けるようになりました。 朱さんは受験課題だけではなくギターや歌やダンスも好きで、音楽を学ぶことを楽しんでいるように思いました。授業に遅刻したり宿題を忘れることもなく、大学への問い合わせなども積極的でした。 译文 虽然在入塾前，关于乐理的初步知识就已经掌握了，但是从那之后，四个月内就达到了历年真题近乎满分的程度。需要默记的科目很多，但是之前课程学习的内容都有好好地记住，复习几乎没花时间，就一步一步地进行下去了。关于钢琴方面，虽然中途因为受伤而不得已更改了课题曲目，但是尽早地转换了心情和乐谱的准备。 对于线上课程来说，音色和音调等的指导是非常有难度的，所以主要进行了技术层面及乐曲分析的指导。朱同学虽然一直以来都有弹奏的经验，但是确实比以前更能弹奏了，也能理解曲子的构成前提下进行演奏了。 朱同学不只是考试课题，平时也喜欢弹吉他，唱歌和跳舞，非常享受学音乐的乐趣。上课也从来没有迟到或者忘交作业，也很积极与大学进行咨询。 图源 senzoku.ac.jp 学生管理反馈 4个月超高速在国内合格洗足钢琴学部。钢琴，吉他等均有涉猎，报名时就以洗足为第一志愿。入学初期就开始着手写志望理由书，并在考前一周以2～3次的课频率进行考前特训，性格乐观开朗，考前略有焦虑现象，曾经因为脚伤而更换了演奏曲目。 陈同学 合格院校： 洗足学園音楽大学 音楽研究科 音楽教育学専攻 音楽教育 […]
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- Sep.17.2021
你所不知道的行知美术小课堂——学部综合班⑯
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 今天我们将带大家走进行知美术的教室，看看学部班的课堂实况。本期课堂实况取材时间：8月4日。 行知美术·学部综合班 虽然6月EJU留考已落下帷幕，但同学们的备考日程并没有停止。多亏了平时每天课堂前半小时到一小时的日语练习，土屋下午班的同学们在本次EJU考试中都表现突出。 相比在行知学园6月EJU模拟考试中留考日语的成绩，所有同学都实现了大幅度进步，人均提分60分以上，几乎所有同学都达到了220分的平均水平线。 甚至有一半以上的同学们获得300以上高分，扫清备考路上的语言障碍，接下来将专注于美术专业水平的提升。 本周下午班的课题是志望理由书的修改和两个构成素描，每天课堂的前30分钟用于同学们修改自己的志望理由书。 通过在线文档，同学们用自己的手机即可编辑，而大贯老师也随时查阅并修改。8月中下旬即将迎来第一波以京都系列学校为主的出愿小高峰，同学们将在近期完成第一批志望理由书的定稿。 构成素描的两个课题分为周一~周三一个，和周三~周五一个。本周的第一个课题要求同学们对油性笔进行构成素描。 构成素描要求大家发挥想象，利用生活中的常见物品构思出不寻常的世界观。构成素描也是入试实技考察的常见项目，对于目标平面设计类专业的土屋下午班同学们来说，艺不压身，这样的练习多多益善。 本次用到的参照物油性笔是创立于二战后，日本最为老牌的油性笔品牌マジックインキ，其昭和风满满的包装设计一直保留至今。 品牌名虽叫“墨水”，外形也不像我们常识中的笔的模样，但就是这样一支特别的油性笔，在除了纸以外的玻璃、塑料、木材等各种材料上都能书写，且速干、防水，不需要频繁补充墨水，是物如其名的“魔术笔”。 在同学们天马行空的想象里，静物马克笔被赋予了动态感，包装盒、笔盖、笔身，每一个可以分离的部件都拥有了自己独立的灵魂，看似自由地在空中飞舞，实则饱含同学们的精心设计，表达各自独特的主题。 大家自行设定的题目比如：“事故前1秒”、“崩落”、”涂鸦”等等，结合大家的画面，观众也能体会到十足的乐趣。 在周三的讲评中，大贯老师对所有同学的成果都表示了肯定，不论是主题的选择还是画面的构思，都巧妙又有趣，绘画技巧的进步也明确可见。另外大贯老师也依次向每位同学指出细节上的不足之处，之后加以改进。 […]
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- Sep.06.2021
行知美术·教师专访 | 陈干：与自然“接轨”的艺术真谛是？
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，我们将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ 陈老师线上小课堂.avi Q：您对艺术产生兴趣的契机是什么呢？ A：其实我最开始对这个东西感兴趣的时候也不知道这叫艺术。我父亲很喜欢收集老家具，还有很多根雕。我就觉得蛮好玩的，对木质的东西开始感兴趣，得到建议说“要不学学设计吧”，就迷迷糊糊开始学习了。 Q：您为什么选择了自己的这个专业呢？ A：因为就对家具最感兴趣嘛，想做家具。主要是我对动手做东西很有热情，而且未来感觉能够想象的空间也挺大的。武藏野美术大学工艺工业设计学科下有木工专攻，我就抱着做东西的心情选择了这个专业。 Q：您有什么作品可以介绍一下吗？ A：做过一把火烧过的椅子。原本我们所有的家具设计制作，都是从头到尾全部人为计算好，每个步骤越精密得到的评价就越高。但有时候我就觉得，全方面控制之后反而有点无聊，我期待一些自然能够给到的惊喜的东西。 于是我就把木材丢到火里烧，烧成什么纹样都是我无法控制的。然后再用透明树脂把烧没了的地方补充上，做成一把椅子。树脂在温度变化时也会产生龟裂，这样就形成了一个随机的作品。 Q：之前做武藏野美术大学的毕业展的时候也有介绍到您的毕业作品，并不是一个家具设计。 A：没错。我在自己的学习、制作过程中，发现制作东西吸引我的地方，以及制作途中引发的我的思考和疑惑，让我以后的创作想往装置艺术方向走。大学其实就是一个越来越了解自己是什么样的人的一个过程，我通过大学发现我可能更喜欢表现方面的一些东西。 我的毕业作品就是一个实验性的作品。通过磁场的影响，之后是什么样子也很期待。我现在创作的整体大主题就是「和自然共同完成的设计」，希望找到一个人为设计与自然的平衡点。 Q：您为什么选择来行知当讲师呢？ […]
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- Sep.02.2021
你所不知道的行知美术小课堂——学部综合班⑮
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 今天我们将带大家走进行知美术的教室，看看学部设计班和漫画班的课堂实况。 行知美术·学部综合班 时值五月末，距离6月本年度的第一次EJU考试已不到一个月，近期开始新大久保设计班惯例的美术日语学习时长由半小时延长至一小时，从之前简单的单词学习转变为应试听力或是阅读练习。 在听力部分的练习中，一方面也有为了进行更加贴合大家的美术学习的原因，柳乐老师会亲自为大家读题目，进行一些提问，同学们要听写出问题，并做出回答。 问题可能会有： 在你的出身国家你喜欢的艺术家是谁？ 你为什么喜欢ta？ ta为你的作品带来了怎样的影响？ 你不喜欢的艺术家是谁？ 你为什么不喜欢ta？ 等等…… 这些问题大多根据面试中老师经常提的问题改编而来，在锻炼大家的听力的同时，也提前让大家初步了解一下校内考的面试风格，并准备答案。 日语练习结束后，同学们开始进入实技操作课题。本周根据各自的志望专业，老师为大家布置自由课题。 比如动画方向的同学做手翻书，服装方向的同学设计服装，剧场美术的同学设计舞台场景，平面设计的同学用自己的名字进行字体设计。 自由课题比起素描或一般色彩构成、イメージ表现，更能体现同学们各自的个人特色。虽是「自由课题」，但老师仍根据大家的专业志愿为大家选定一定创作方向。 这样完成的作品收录进作品集，与同学们各自的报考专业一致，也能体现大家备考期间为志愿的专业所做的充足准备。 *本文取材时间：2021年5月26日 老师们的专业和敬业并不只是说说而已，同学们在此既能磨练艺术类专业知识、备考，更能在小伙伴们勤奋的氛围下带动自身的学习热情，一举两得！想要了解的同学或家长不妨戳下方二维码，与我们顾问了解。 ↙↓↘
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- Aug.30.2021
行知美术·教师专访 | 中静志帆：坚定的意志是艺术的基石
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，我们将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ Q：您对艺术产生兴趣的契机是什么呢？ A：我从小就喜欢画画，一直当兴趣在画。小学手工课的老师有建议我多看画集，逛逛美术馆什么的，我就觉得自己总有一天要上美术大学。 Q：您为什么选择了自己的这个专业呢？ A：我高中的时候就参加了学校的美术部，也打算考美术大学，所以高二开始上美术培训班。一开始就是很盲目地觉得学设计比较好，但是做了一些粘土相关的课题之后发现自己比起单纯的画画更喜欢做立体的东西，于是决定去工艺学科或者雕刻学科。 然后和培训班的老师咨询的时候，老师说你得自己去了解每个专业每个学校，于是我就去逛各种美术馆。东京艺术大学有一个美术馆，那里会展出很多在读学生和老师的作品。我在那里第一次了解到了漆艺，被那种从没见过的造型和质感吸引住了，于是决定考工艺学科的漆艺专业。 Q：那么您在考学的过程当中有什么印象深刻的小故事吗？ A：我的老师跟我说：“想要合格的话，那你必须明确你为什么想上这个学校这个专业。” 所以我去逛了很多很多美术馆，去了解我自己想考的专业方向。我的父母也给予了我很多帮助，带我去了日本的漆的产地福岛县会津旅游，去参观了他们的工厂。 虽然考学阶段非常辛苦，但是看着前辈们的作品就想着自己有一天也能做同样的东西，就能加油了。 Q：您最近有什么作品吗？ A：我最近比较集中在行知的工作上，另外单独接委托，明年会办个展。 Q：听说老师您有在养鼯鼠，这是非常有意思的事。鼯鼠有对您的创作带来帮助吗？ A：是的。我很喜欢动物，实际也有做鼯鼠的作品，我花了很多时间观察它的行动。 Q：您有特别喜欢的艺术家吗？ A：我很喜欢漆艺作家青木宏憧老师和他的作品，这也是我选择漆艺的一个原因。我进入东京艺术大学以后也实际接受了老师的指导，承蒙了很多照顾。漆艺以外的话我喜欢超现实主义画家雷梅迪奥斯·瓦罗。 Q：您为什么选择来行知当讲师呢？ A：我一开始是被邀请来做大学院的模型讲师的（指导学生做模型）。中国也有学习漆艺相关的学校，当时和我们做了很多交流活动，我还参加过在中国台湾的展出，就开始对中国比较感兴趣。 我以前也在日本的美术培训机构工作过，就觉得在面向留学生的私塾工作是个很好的机会。 Q：您觉得行知的学生们怎么样？ […]
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- Aug.23.2021
行知美术·教师专访 | 柳乐晃太郎：自信是成功的第一步！
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，行知美术将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ Q: 您对艺术产生兴趣的契机是什么呢？ A: 我对艺术产生兴趣已经是大学入学之后了。最开始我是想做工艺，传统工艺，但是在看了很多艺术家的展览之后，比如约瑟夫·博伊斯，罗伯特·劳森伯格，还有克里斯托，我就觉得世界上真是有很多很厉害的艺术创作家，有创作很厉害的作品。我就决定用我本来在学的工艺，想如何把它做成艺术在世界上发表。 瑟夫·博伊斯：德国著名艺术家，以装置艺术和行为艺术为其主要创作形式。 罗伯特·劳森伯格：美国波普艺术代表人物，发展出个人的独特艺术风格——融合绘画。 克里斯托：保加利亚艺术家，和法国艺术家的妻子让·克劳德被称为“大地艺术家”。 Q: 那您是为什么一开始选了工艺这个专业方向呢？ A: 我最开始是想学雕金这个技法，所以报考了东京艺术大学的工艺学科。我就想靠自己的双手来创作东西，和当时的美术老师聊了之后了解到了工艺这样一个世界，于是就决定学工艺了。 雕金：用凿在铂金，金，银，铜，铁等金属面上做雕刻。 Q: 那又是如何从雕金转向染织的呢？ A: 我大学2年级的时候，上了一个课叫“ドサ回り”。应该是东京艺术大学特有的一种课，可以学到各种专业的技法。然后这个课上我发现染织的教室氛围是最好的，还有运用的素材非常自由。我以为就是用织布机织布什么的，结果除了普通的丝线其实什么都可以织。他们也很随意地跟我介绍专业内容，我就觉得挺好的。 ドサ回り：原本指艺人到各个地方巡演。这里指学生到各个专业体验。 Q: 老师您有很尊敬很受影响的前辈艺术家吗？ A: 就像我开头说的一样，我受到罗伯特·劳森伯格 的影响非常大。他用被人们丢掉的废弃物来组合创作，搞一种叫融合绘画的现代艺术。我从他的作品里受到了很大的影响，我有一段时间也开始收集大家的废弃物，然后用那些来做了作品。 Q: 老师您是为什么选择来行知的呢？ A: 我本来就很喜欢教学这种可以和大家一起成长的工作，我大学毕业之后也在横滨美术大学任教过。之后我还在德国留学过一年，刚到的时候也非常不安，过得挺辛苦的。 […]
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- Aug.12.2021
你所不知道的行知美术小课堂——学部综合班⑭
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 今天我们将带大家走进行知美术的教室，看看学部设计班和漫画班的课堂实况。 行知美术·学部综合班 今天，新大久保设计班的同学们主要练习素描，分别是静物素描和手部素描两个课题。本次静物素描的参照物为盆栽植物，玻璃瓶装可乐，砖块和麻绳。 同学们围坐在参照物周围，从不同角度，不同光线下对参照物进行素描。由于是历时三天的课题，教室地面也贴上了养生胶带定位，确保同学们能够在固定位置继续作画。 静物素描的第三天，课题已进入收尾阶段。最后两个小时的作画时间，柳乐老师首先要求大家完成细节描写，但随后便需要进入整体的调整。 细节描写作为素描过程中最重要的一个部分，所需要的时间也相对较长。但同样在素描的收尾阶段也不可花过多时间在细节上。 由于过度专注于细节，画面整体的平衡或许会出现问题。因此尽快完成细节修正后，需将重点放在立体感，空间感，质感的完善上，并要记得随时离开凳子远距离观察画面。 由于参照物众多，固有色、质感的变化也多种多样。盆栽叶片的两面深浅不一，顶端新叶泛红，花盆是漆面白色，可乐瓶身的玻璃厚度也因观察角度不同而呈现状态不同… 更不必说参照物老朋友的砖块和麻绳，砖块受光面和背光面的明暗差以及麻绳的纹路都是都是多次素描练习的重点。 为了绘画的连贯性，平时安排在课堂最初的日语练习今天调整到作品完成后。借刚完成作品的好时机，大家要根据自己本次的作品完成情况进行自评的发表。进入大学，少不了介绍自己的作品的发表。 为此，柳乐老师也提前教给大家发表的方法，为大家列出在发表中需要讲到的重点，在学习初期以填空的形式把握好要点。自评之后柳乐老师会再次评价，并按一般入学考试的评分标准为大家评分，指出大家达到要求的点，以及还不足的点。 通过这样的练习，不仅仅是绘画技术，大家日语口语能力的进步也能实际感受到。不仅仅是对画作的评价，当大家的发表能力进步时，柳乐老师也会提出表扬。 夜间漫画班本周的课题和上周的课题相联系。在上周，同学们临摹了各自选择的风景画，本周的课题便是大家根据自己的风景画创作一段故事剧情，用400字到600字叙述，并在B4的画纸上画出剧情中最重要的一个场景。 除开每周这样的大课题，同学们每天开课的前30分钟还会根据和田老师和梶冈老师不同安排交替进行不同的小课题。 和田老师比较注重同学们的日语锻炼，会安排同学们进行小作文，小发表的练习；而梶冈老师则会安排人物形象临摹。 完成小课题后，同学们便进入大课题的操作。本周除了照常的授课以外，还有学生管理的老师来单独找每位同学进行面谈。 行知美术每月定期与同学面谈，确认同学们的学习进度，以及进行考学日程的安排。而梶冈老师也会在大家进行大课题的时间里批阅大家的小课题，并向每位同学进行讲评。 […]