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- Aug.30.2021
行知美术·教师专访 | 中静志帆：坚定的意志是艺术的基石
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，我们将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ Q：您对艺术产生兴趣的契机是什么呢？ A：我从小就喜欢画画，一直当兴趣在画。小学手工课的老师有建议我多看画集，逛逛美术馆什么的，我就觉得自己总有一天要上美术大学。 Q：您为什么选择了自己的这个专业呢？ A：我高中的时候就参加了学校的美术部，也打算考美术大学，所以高二开始上美术培训班。一开始就是很盲目地觉得学设计比较好，但是做了一些粘土相关的课题之后发现自己比起单纯的画画更喜欢做立体的东西，于是决定去工艺学科或者雕刻学科。 然后和培训班的老师咨询的时候，老师说你得自己去了解每个专业每个学校，于是我就去逛各种美术馆。东京艺术大学有一个美术馆，那里会展出很多在读学生和老师的作品。我在那里第一次了解到了漆艺，被那种从没见过的造型和质感吸引住了，于是决定考工艺学科的漆艺专业。 Q：那么您在考学的过程当中有什么印象深刻的小故事吗？ A：我的老师跟我说：“想要合格的话，那你必须明确你为什么想上这个学校这个专业。” 所以我去逛了很多很多美术馆，去了解我自己想考的专业方向。我的父母也给予了我很多帮助，带我去了日本的漆的产地福岛县会津旅游，去参观了他们的工厂。 虽然考学阶段非常辛苦，但是看着前辈们的作品就想着自己有一天也能做同样的东西，就能加油了。 Q：您最近有什么作品吗？ A：我最近比较集中在行知的工作上，另外单独接委托，明年会办个展。 Q：听说老师您有在养鼯鼠，这是非常有意思的事。鼯鼠有对您的创作带来帮助吗？ A：是的。我很喜欢动物，实际也有做鼯鼠的作品，我花了很多时间观察它的行动。 Q：您有特别喜欢的艺术家吗？ A：我很喜欢漆艺作家青木宏憧老师和他的作品，这也是我选择漆艺的一个原因。我进入东京艺术大学以后也实际接受了老师的指导，承蒙了很多照顾。漆艺以外的话我喜欢超现实主义画家雷梅迪奥斯·瓦罗。 Q：您为什么选择来行知当讲师呢？ A：我一开始是被邀请来做大学院的模型讲师的（指导学生做模型）。中国也有学习漆艺相关的学校，当时和我们做了很多交流活动，我还参加过在中国台湾的展出，就开始对中国比较感兴趣。 我以前也在日本的美术培训机构工作过，就觉得在面向留学生的私塾工作是个很好的机会。 Q：您觉得行知的学生们怎么样？ […]
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- Aug.23.2021
行知美术·教师专访 | 柳乐晃太郎：自信是成功的第一步！
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回，行知美术将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ Q: 您对艺术产生兴趣的契机是什么呢？ A: 我对艺术产生兴趣已经是大学入学之后了。最开始我是想做工艺，传统工艺，但是在看了很多艺术家的展览之后，比如约瑟夫·博伊斯，罗伯特·劳森伯格，还有克里斯托，我就觉得世界上真是有很多很厉害的艺术创作家，有创作很厉害的作品。我就决定用我本来在学的工艺，想如何把它做成艺术在世界上发表。 瑟夫·博伊斯：德国著名艺术家，以装置艺术和行为艺术为其主要创作形式。 罗伯特·劳森伯格：美国波普艺术代表人物，发展出个人的独特艺术风格——融合绘画。 克里斯托：保加利亚艺术家，和法国艺术家的妻子让·克劳德被称为“大地艺术家”。 Q: 那您是为什么一开始选了工艺这个专业方向呢？ A: 我最开始是想学雕金这个技法，所以报考了东京艺术大学的工艺学科。我就想靠自己的双手来创作东西，和当时的美术老师聊了之后了解到了工艺这样一个世界，于是就决定学工艺了。 雕金：用凿在铂金，金，银，铜，铁等金属面上做雕刻。 Q: 那又是如何从雕金转向染织的呢？ A: 我大学2年级的时候，上了一个课叫“ドサ回り”。应该是东京艺术大学特有的一种课，可以学到各种专业的技法。然后这个课上我发现染织的教室氛围是最好的，还有运用的素材非常自由。我以为就是用织布机织布什么的，结果除了普通的丝线其实什么都可以织。他们也很随意地跟我介绍专业内容，我就觉得挺好的。 ドサ回り：原本指艺人到各个地方巡演。这里指学生到各个专业体验。 Q: 老师您有很尊敬很受影响的前辈艺术家吗？ A: 就像我开头说的一样，我受到罗伯特·劳森伯格 的影响非常大。他用被人们丢掉的废弃物来组合创作，搞一种叫融合绘画的现代艺术。我从他的作品里受到了很大的影响，我有一段时间也开始收集大家的废弃物，然后用那些来做了作品。 Q: 老师您是为什么选择来行知的呢？ A: 我本来就很喜欢教学这种可以和大家一起成长的工作，我大学毕业之后也在横滨美术大学任教过。之后我还在德国留学过一年，刚到的时候也非常不安，过得挺辛苦的。 […]
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- Aug.12.2021
你所不知道的行知美术小课堂——学部综合班⑭
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 今天我们将带大家走进行知美术的教室，看看学部设计班和漫画班的课堂实况。 行知美术·学部综合班 今天，新大久保设计班的同学们主要练习素描，分别是静物素描和手部素描两个课题。本次静物素描的参照物为盆栽植物，玻璃瓶装可乐，砖块和麻绳。 同学们围坐在参照物周围，从不同角度，不同光线下对参照物进行素描。由于是历时三天的课题，教室地面也贴上了养生胶带定位，确保同学们能够在固定位置继续作画。 静物素描的第三天，课题已进入收尾阶段。最后两个小时的作画时间，柳乐老师首先要求大家完成细节描写，但随后便需要进入整体的调整。 细节描写作为素描过程中最重要的一个部分，所需要的时间也相对较长。但同样在素描的收尾阶段也不可花过多时间在细节上。 由于过度专注于细节，画面整体的平衡或许会出现问题。因此尽快完成细节修正后，需将重点放在立体感，空间感，质感的完善上，并要记得随时离开凳子远距离观察画面。 由于参照物众多，固有色、质感的变化也多种多样。盆栽叶片的两面深浅不一，顶端新叶泛红，花盆是漆面白色，可乐瓶身的玻璃厚度也因观察角度不同而呈现状态不同… 更不必说参照物老朋友的砖块和麻绳，砖块受光面和背光面的明暗差以及麻绳的纹路都是都是多次素描练习的重点。 为了绘画的连贯性，平时安排在课堂最初的日语练习今天调整到作品完成后。借刚完成作品的好时机，大家要根据自己本次的作品完成情况进行自评的发表。进入大学，少不了介绍自己的作品的发表。 为此，柳乐老师也提前教给大家发表的方法，为大家列出在发表中需要讲到的重点，在学习初期以填空的形式把握好要点。自评之后柳乐老师会再次评价，并按一般入学考试的评分标准为大家评分，指出大家达到要求的点，以及还不足的点。 通过这样的练习，不仅仅是绘画技术，大家日语口语能力的进步也能实际感受到。不仅仅是对画作的评价，当大家的发表能力进步时，柳乐老师也会提出表扬。 夜间漫画班本周的课题和上周的课题相联系。在上周，同学们临摹了各自选择的风景画，本周的课题便是大家根据自己的风景画创作一段故事剧情，用400字到600字叙述，并在B4的画纸上画出剧情中最重要的一个场景。 除开每周这样的大课题，同学们每天开课的前30分钟还会根据和田老师和梶冈老师不同安排交替进行不同的小课题。 和田老师比较注重同学们的日语锻炼，会安排同学们进行小作文，小发表的练习；而梶冈老师则会安排人物形象临摹。 完成小课题后，同学们便进入大课题的操作。本周除了照常的授课以外，还有学生管理的老师来单独找每位同学进行面谈。 行知美术每月定期与同学面谈，确认同学们的学习进度，以及进行考学日程的安排。而梶冈老师也会在大家进行大课题的时间里批阅大家的小课题，并向每位同学进行讲评。 […]
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- Aug.10.2021
「赴日留学营」美术课程大揭秘，解锁艺术生备考新方式！
为此，行知学园×朝阳义塾强强联手，在上海打造了封闭式留学营课程：「赴日留学营」，助赴日生于国内空窗期提前夯实留考、艺考内容，赴日后更有机会直接冲刺留考高分！ 之前我们也为大家介绍过「赴日留学营」的文科/理科课程，今天为大家详细解读美术课程。 △戳上图，了解文科/理科课程 课程时间安排 本次赴日留学营时间： 2021年9月初-2022年1月中旬 （具体时间另行通知） 本次赴日留学营课表： 美术课程涵盖 1 艺术基础课程涵盖观察性绘画、审美与构成、艺术人之及艺术作品鉴赏，培养学生的审美力与表现力，另外还会有部分作品集指导课程； 2 艺术进阶课程涵盖空间形体与结构认知、色彩原理与实践入门、想定绘画，并创造各个专业的体验机会，以及大学的情报介绍，帮助学生定下清晰目标； 3 技能提升课程涵盖静物训练、几何体训练、素描作业、石膏像打形训练等课程，另外还有例如party义卖、墙绘壁画、展览介绍等丰富的美术活动，以及水彩、油画、手工、布艺等专业课程体验； 4 综合训练课程涵盖色彩风景、观察性绘画、空间形体绘画、人物表现等快题训练课程，提高学生的适应考试与限时创作能力； 5 个人创作课程涵盖色彩构成理论与实践、综合性创作实训，全面强化学生对于日本艺考内的素描、速写、色彩等技能； 6 作品集项目课程涵盖2D视觉表现、3D立体创意、影像艺术制作、作品阐述写作技巧、艺术论文指导课程，以专业Studio形式开展，为不同专业方向的学生进行主题创作课程指导。 日本美术升学规划 行知美术也为大家归纳了全年的美术升学计划，省去大家自行查询日本美大活动、考试季行程的麻烦。对于艺术升学的细致认真已经融进了行知美术的方方面面，我们也致力于为赴日艺术生打造一个极具改革性的学习平台。 留学营师资 「赴日留学营」全员师资均为来自行知学园的全职教师，他们长期奋斗留考辅导的第一线，幽默风趣的授课方法，举一反三的解题思路使这几位老师在东京本校也拥有超高人气。 留学营美术班往期回顾 来看看往届「赴日留学营」美术班学长学姐们的日常~ △留学营美术班授课现场 △顶画特别课程 △墙画特别课程 △布画特别课程 △留学营2019秋季美术班毕业前夕 […]
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- Aug.09.2021
行知美术·教师专访 | 郑继深老师：打磨自己的艺术特长，很重要！
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 本回将以访谈的形式带大家了解这支「不一般」的美术团队，来一起感受美术讲师们的力量！ 本次接受访问的郑老师虽出生在日本，实际上是中国华侨；虽在冈山县土生土长，却饱含着一颗赤子之心。来看看他眼中的美术教育吧。 Q: 您对美术产生兴趣的契机是什么呢？ A: 小的时候我的父母都是做生意的，他们很忙。为了能让我一个人的时候也能玩，就给了我纸和铅笔，我就开始画涂鸦，这也是我开始对绘画产生兴趣的契机。 在不断临摹喜欢的漫画、角色的插画 的过程当中自然越画越好，在小学里有了“画画最好的人”的这样一个形象，就越来越感兴趣，决定将来也走美术这条路了。 Q: 那么老师自己在当初备考的时候有什么印象深刻的小故事吗？ A: 最早教我素描的我的高中美术老师曾经说过一句话让我印象深刻。他说：“你的色彩感觉简直为0，最好别学平面设计，做立体的东西比较好。” 也正是他这样说了，才介绍给我了工业设计这个领域。就是因为老师那样说了，我才知道我自己的弱点在色彩上，在培训机构努力学习了色彩学。 我想说的就是，教师这个工作，我现在自己也做了才感受到的就是，作用就在于一个契机 或者刺激。当时高中生的我就是立刻诚实地对刺激给出了实践，也成就了今天的我。 郑老师在大学上课的景象 Q: 您为什么选择来行知呢？ A: 我本身有在大学当过助手，在专门学校当老师，现在还在东京造形大学 和首都大学东京 担任非常勤讲师，总之就是一直都在做教学工作。其中做得最长的就是在面向日本人的美术培训机构当老师，做了有快二十年了。 但其实我是中国人，拿着中国护照，然而我在日本出生在日本长大并且只会说日语… 所以我一直在想做和中国关联的工作，为中国做点什么。然后最近不是来日本的中国留学生越来越多了嘛，就有了这么一个逢时的好机会。 Q: 这真的是一个很好的时机呢。 A: 是的。我一直都在找不只是单纯地和中国相关的工作，而是像这样又和中国相关，又与自己的技能 和想做的事情 联系起来的工作。 Q: 原来如此。老师您也有在有关玻璃的研究室工作过，是从那个时候开始了解玻璃的吗？ A: 我本来就很喜欢吃这件事，我的爱好就是做料理和逛吃，所以我一开始做作品就想做容器类的。 在考虑用什么素材的时候，因为我以前专业学习的是塑料，塑料和玻璃其实共同点很多，比如都透明、有很多色彩可以用之类的，就有了做玻璃制品的契机。然后又在玻璃的研究室工作，就同时为了自己的作品去研究学习了玻璃。 郑老师在行知美术的课堂上 Q: 说到玻璃制品，一般容易想到装饰性的物品。您是如何看待作品的实用性和装饰性的呢？ A: 我觉得实用性和装饰性价值同等。这也跟我的自我身份认知有关：我在日本出生在日本长大并且只会说日语，但其实我父母都是中国人，我也拿着中国护照。我觉得自己既是日本人又是中国人。 这是表里如一的，一有什么变化就会全部发生改变。所以比起说哪个更重要，应该说根据你自己看重什么，从一个同时能照顾两边的角度去出发。这既是我的事业道路上，也是我人生道路上非常重要的一条指针。 Q: 最后请您为希望考上日本的美术大学的中国人留学生们送上寄语吧。 A: 好的。总之希望大家能找到一个自己擅长的事情，并且长期坚持做下去。比起中国，日本社会信息量巨大，大家的选择面也会变广。但是机会是对所有人平等的，为了体现和别人的差距，那就需要找到自己的特长并坚持下去。不管什么样的特长都行，希望大家能找到。 […]
- 活动
- Aug.08.2021
上海走读制「赴日美术课程」，助你实技考试+作品集准备两不误！
提前在国内备考逐渐成为日本留学圈内的主流，而对于刚高中毕业想要提前接触日本艺考内容，或是目前尚在国内想要夯实艺考基础的艺术生来说，在国内就预先参与艺术课程也显得尤为重要。 赴日艺术生想于国内提前接触日本艺考课程 不少同学的内心想法不外乎如下： 想与资深美术老师面对面的沟通 在老师手把手的指导下准备作品集 全面强化日本艺考相关技能 最好还得在市中心、方便回家 … 这些你们需要的，在行知学园与朝阳义塾、朝日日语联手于上海打造的EJU走读制备考课程：「龙樱班」中，都能实现！ 授课地点设立在上海著名的一大会址·新天地站，艺术生们能够在闹中取静的市区接触赴日艺考课程、体验纯日式授课环境。 「龙樱班」周边环境 「龙樱班（走读制课程）」将赴日艺考课程、EJU考试内容、日本本土的师资教材相结合，其优势与特殊性注定难以复制！今天我们着重为大家介绍龙樱班美术课程的内容。 龙樱班 赴日美术课程涵盖内容 1. 艺术基础课程涵盖观察性绘画、审美与构成、艺术人之及艺术作品鉴赏，培养学生的审美力与表现力，另外还会有部分作品集指导课程； 2. 艺术进阶课程涵盖空间形体与结构认知、色彩原理与实践入门、想定绘画，并创造各个专业的体验机会，以及大学的情报介绍，帮助学生定下清晰目标； 美术班日常 3. 技能提升课程涵盖静物训练、几何体训练、素描作业、石膏像打形训练等课程，另外还有例如party义卖、墙绘壁画、展览介绍等丰富的美术活动，以及水彩、油画、手工、布艺等专业课程体验； 4. 综合训练课程涵盖色彩风景、观察性绘画、空间形体绘画、人物表现等快题训练课程，提高学生的适应考试与限时创作能力； 美术班日常 5. 个人创作课程涵盖色彩构成理论与实践、综合性创作实训，全面强化学生对于日本艺考内的素描、速写、色彩等技能； 6. […]
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- Aug.06.2021
你所不知道的行知美术小课堂——学部综合班⑬
行知美术致力于帮助更多的艺术生考入日本名牌艺术院校，团队由来自东京艺术大学、武藏野美术大学、多摩美术大学等日本知名美术大学的业界最高水准讲师阵容组成。 今天我们将带大家走进行知美术的教室，看看学部设计班和漫画班的课堂实况。 行知美术·学部综合班 又是一年五月黄金周的到来，与往年一样，为了同学们连贯性的学习，行知美术课程照常进行，大部分同学也坚持来参加了周六的美术日语课，假期的美术教室依旧热闹。 本周学部美术日语课的主题是学习作品分析的方法。 不论是学习设计、纯艺还是映像方向的同学，需要的不仅仅是创作自己的作品的能力，更需要将自己的作品内容利用适当文字进行说明，或是作为评论员对别人的作品进行评价的语言能力。 评价也不只是单薄的“好看”，“喜欢”，“不好看”，“不喜欢”等主观笼统的评价，应当是通过条理清晰的理由来具体阐述。 为此，本周的美术日语课以作品分析为主题，让来自不同专业班的同学们自己带来了自己的一件作品，练习介绍自己的作品和评价他人的作品。 担当本次课程的老师是来自夜间纯艺班的武政老师。今天也是第一次和同学们见面的武政老师首先进行了自我介绍，然后和本次的主题作品分析相关联，向大家展示了自己的作品、作品说明、大学时代的作品讲评笔记、美术评论员对自己作品的评论文，甚至是老师自己高中时期写满内心OS的笔记本。 通过速写本的展示，武政老师旨在告诉大家很多语言写下来的目的并不一定是为了给谁看，而是自己私下进行语言组织、表达能力的练习。 简单的讲义结束后，武政老师首先让大家写下了对自己的作品的介绍文，然后让大家移动桌椅，在教室里围成一个圈，互相传阅各自的作品，每份作品计时五分钟为作品写下一段评语。 在观察他人的作品时，大家要尝试去思考作者的创作意图，再结合自己评论员的角度进行完全原创的评论。 在短暂的时间里大家要浏览十几份不同专业领域的作品并用日语写下感想，对于同学们来说是一个很大的挑战。 或许在日语表达上仍有困难，但哪怕用最简单的语言，这样的活动让大家习惯细致观察作品并高速动脑思考分析组织语言，也是一次美学素养的提升。 由于作品可能来自自己不熟悉的专业领域，有的同学也会苦恼如何评价，但有时正是由于外行独特的观察视角，对作品新奇的理解才能诞生。 大家把评论写在便利贴上贴在作品背后，最后归还到作者手中。在经历了对其他同学的评价之后再次回顾自己的作品说明文，大家也有了新的感悟。 比如，知道自己的文章应当多补充什么样的内容，或是自己的作品灵感来自于什么哪位作家，借鉴学习了这位作家的什么特点等。 夜间的日语课教室转移到鹿野画室，与鹿野班的学生们合流。 […]
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- Aug.04.2021
行知美术线上宣讲会回顾 | 揭开平面设计的奥秘
7月31日的「行知美术线上宣讲会」已经拉下帷幕，本次宣讲会由毕业于多摩美术大学美术学部，日本当代知名平面设计师、日本平面设计协会会员的泉谷贤三主讲，为艺术生揭开平面设计的奥秘。 不少小伙伴表示“意犹未尽”… 行知美术这就奉上7/31行知美术线上宣讲会·回顾篇，助大家一步到位“玩转”日本美术大学！ 日本 / 知名美术类院校 COACH ART DESIGN 关东五美 多摩美术大学、武藏野美术大学、女子美术大学、日本大学艺术学部、东京造形大学 关西四美 京都艺术大学（原名京都造形艺术大学）、京都精华大学、大阪艺术大学、成安造形大学 国公立美术学院 爱知县立美术大学、京都市立艺术大学、冲绳县立美术大学、金泽美术工艺大学、东京艺术大学等 知名私立美术高校 嵯峨美术大学、文化学园大学、横浜美术大学、名古屋艺术大学、名古屋造形大学、东北艺术工科大学、神户艺术工科大学、仓敷艺术科学大学等 日本美术 / 升学规划 COACH ART DESIGN 一般来说，日本的语言学校会有1月、4月、7月和10月这4个开学季，而日本高校的学部的开学季是在4月，大学院的开学季是在4月，研究生的开学季在4月和10月。 行知美术也为大家归纳了全年的美术升学计划，省去大家自行查询日本美大活动、考试季行程的麻烦。 平面设计 / 范畴 COACH ART DESIGN 平面设计，即视觉传达设计，是通过创作者的想法结合图形、文字、符号来呈现的视觉沟通或表现方式。 所以，平面设计的范畴非常广，包含：海报设计、字体设计、包装设计、图标设计、Logo设计、书籍设计、排版设计、广告设计、插画设计、网页设计等。 平面设计 […]
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- Aug.02.2021
8月多摩美・武藏美夏季特训已开班，快来赶上这趟日本艺考末班车！
随着8月暑假的到来，行知美术也特别准备了夏季特训课程。本次特训开设学部及大学院两大类，分别设置了学部多摩美基础特训，学部武藏美基础特训，大学院东艺大Ⅰ期特训，大学院武藏美A日程特训共四种类型，可全方位满足各类考学需求。 备考年末多摩美武藏美考试的学部生，与其临时抱佛脚，尽早接受基础特训，提前洞悉两大知名美大的实技考试诀窍，赢在起跑线上。 △点击查看详细大图 学部基础特训特色 ① 自由度高：可从8月特训期间自主选择开始日期，为期10天（不含美术日语课程）； ② 班级氛围佳：在专业班可以与其他行知在校生共同学习，提高竞争意识，利于成长； ③ 专业性强：根据专业及语言学校时间等可安排进入不同的专业班学习； ④ 支援体系完善：学生管理，教务等全程跟踪支援，可对应升学指导等。 准备考前期东艺大及武藏美的大学院考生，想必已是为了考学拥有了充足的作品积累和内容完善的研究计划书，但可能缺少的正是小论文及面试的强化训练。本次特训设置在每周六，集中加强薄弱的小论文及面试的能力，达到事半功倍的效果。 △点击查看详细大图 大学院特训特色 ① 自由度高：可从8月特训期间自主选择周六美术日语6回课程（例：小论文2回，面试4回）； ② 班级氛围佳：在专业班可以与其他行知在校生共同学习，提高竞争意识，利于成长； ③ 专业性强：具有多年指导考学经验的美大大学院专业日本讲师辅导小论文及面试对策，提前熟悉日语环境； ④ 支援体系完善：学生管理，教务等全程跟踪支援，可对应升学指导等。 最后再来分享一下2020年度多摩美和武藏美的考试相关日程： 多摩美術大学 学部 […]